Nápoles – Lo que iba a ser una oportunidad de socialidad y crecimiento se ha convertido, según la queja de una familia de Afragola, una experiencia de profunda amargura. The parents of a 12-year-old pupil with Special Educational Needs (BES) presented an expositor to the Prosecutor of North Naples to shed light on the management of a school trip that, to them say, would have affected the dignity and the right to inclusion of the child.
Condiciones de participación
En el centro de la historia está la decisión tomada por un extraordinario consejo de clase. Según los abogados de la familia, la participación del joven en el viaje estaría vinculada por una condición restrictiva: la presencia constante del padre del niño con la obligación de permanecer exclusivamente con él, aparte del resto del grupo de clase.
Una situación aún más compleja por el hecho de que el padre era también el conductor del autobús utilizado para el viaje, un papel que impone tiempos de descanso estrictos para garantizar la seguridad del transporte.
La incomodidad y la demanda de intervención
A pesar del pago de la cuota y la presencia física en el sitio, el estudiante tendría plena conciencia del peso de la exclusión. Los momentos de convivencia y de la noche a la mañana se mantienen con pares —el corazón de la experiencia formativa de los resultados educativos— habrían sido excluidos, generando una fuerte incomodidad emocional.
Los padres informan de que han intentado mediación por conducto del árbitro para la inclusión de la institución, lo que habría confirmado la irreparabilidad de la administración escolar respecto de las disposiciones adoptadas.
La batalla legal e informes al Ministerio
“Es una situación mortal”, declararon los padres a través de una nota. “Nuestro hijo se sintió diferente y excluido, a pesar de la regularidad de su posición. La autoestima de un niño fue golpeada, que sólo pidió estar con sus compañeros.”.
La familia ha recibido el apoyo de la asociación “La Battaglia di Andrea”, durante años en primera línea por los derechos de las personas discapacitadas. El abogado Sergio Pisani ya ha enviado informes detallados a los órganos competentes:
Ministry of Education and Merit
Regional School Office for Campania
The aim is to verify whether the ministerial guidelines on school inclusion have been met and whether the measures taken by the school were really proportionate and necessary, or whether a form of discrimination has been set up against the child.
Entiendo la situación, y parece muy mala, pero también tenemos que comprobar ambas versiones, la famigglia ha hecho la queja y la administración parece haber tomado una decisión; el niño no debe ser excluido de las actividades de inclusión y sirve claridad y respeto.