In Barrios Españoles de Nápoles, donde hasta hace unos años la dispersión escolar superó el 30 por ciento, hoy la cifra fue cero. Es el resultado extraordinario del modelo EduQa, nacido dentro Foqus – Fondazione Quartieri Spagnoli, que ha transformado un territorio frágil en un laboratorio de educación de excelencia.
En los últimos tres años, en las escuelas de pares “Dalla Parte dei Bambini”, más allá 1.100 alumnos de enseñanza primaria y secundaria completaron el camino escolar sin abandono o interrupciones, y la mayoría de ellos continuaron exitosamente en las escuelas superiores, invirtiendo una tendencia histórica.
El corazón del cambio es un modelo cooperativa e incluyente, inspirado en la pedagogía de Célestin Freinet: sin lecciones frontales, pero cuadros de trabajo compartidos, actividades museos, parques y lugares de la ciudad, profesores en equipos y familias que participan activamente. Un sistema que supera la lógica de la silla y vuelve a la escuela el papel del motor social.
Desde 3 a 5 de octubre, el proyecto encuentra espacio para la comparación y compartir GEA – Días de Educación y Medio Ambiente, evento promovido por Foqus con “Del Partido de la Infancia – Empresa Social”, Región Campania, Fundación Bolton For Education y con Niños – Empresa Social. Nápoles se vuelve así durante tres días capital de educación inclusiva, organizando debates, talleres y testimonios.
El año escolar 2024/25 confirma la tendencia: 600 miembros elementales, 5,7% con discapacidad – cifra superior a la media nacional – en clases mixtas y accesibles, signo de un modelo que no deja a nadie atrás. EduQa muestra que otra escuela no sólo es posible, pero ya es realidad.
Y un buen resultado de Nápoles, pero para decirnos que no sólo este modelo es suficiente para cambiar las cosas. También sirve de apoyo de las familias y la comunidad para mantener estos avances con el tiempo.