La Cámara de la Cámara ha aprobado, definitivamente, el proyecto de ley, de iniciativa gubernamental, presentado por el Ministro de Educación y Mérito, Giuseppe Valditara, de revisión de la disciplina sobre la evaluación de estudiantes y estudiantes, de protección de la autoridad del personal escolar, así como de diferentes direcciones escolares.
La medida, que ya había sido desestimada por el Senado, consta de tres artículos. Según lo anterior, en la Aula de Montecitorio, en debate general, por el relator, Grazia Di Maggio, de Fratelli d’Italia, sobre la evaluación periódica y final de las aprensiones de estudiantes y estudiantes, estableciendo que en la Escuela Primaria-ex, a partir del año escolar 2024-2025, esta evaluación se expresa con juicios sintéticos relacionados con la descripción de los niveles de aprendizaje alcanzados.
La evaluación del aprendizaje en la Escuela Secundaria del primer grado sigue siendo, en cambio, realizada en décimas. La definición de las modalidades de la evaluación, tanto para la escuela primaria como para la secundaria del primer grado, es necesaria para una ordenanza del Ministro de Educación y Mérito.
En lo que respecta a la evaluación del comportamiento de los alumnos, se espera que mientras que en la escuela primaria se exprese colectivamente por los maestros con un juicio sintético informado en el documento de evaluación, en la Escuela Secundaria del primer grado se expresa en décimas.
Se especifica que si la evaluación del comportamiento de los alumnos de la Escuela Secundaria del primer grado es inferior a seis décimas, el consejo de clase delibera no admitir a la siguiente clase o al examen final del curso de estudios.
En el caso de una evaluación del comportamiento de seis décimas partes, el consejo de clase asignará la realización de un trabajo crítico en la esfera de la ciudadanía activa y solidaria, que se tratará durante el examen final del segundo ciclo. En el caso de una evaluación del comportamiento de menos de seis décimas, el consejo de clase delegará la no admisión al examen final del curso de estudios.
La puntuación más alta en el rango de atribución del crédito escolar está disponible sobre la base del promedio de los votos reportados en la votación final sólo puede atribuirse si el voto marcado es igual o superior a nueve décimas.
Y se sigue estableciendo, en el contexto de la enseñanza transversal de la educación cívica, que además de las cuestiones que componen el objeto específico, se promueven aún más mediante la educación vial, la educación para la salud y el bienestar, la educación para el voluntariado y la ciudadanía activa y solidaria.
Se atribuye a uno o más reglamentos, adoptados dentro de los 180 días siguientes a la fecha de entrada en vigor de la ley, la tarea de revisar la disciplina sobre la evaluación del comportamiento de los estudiantes y estudiantes, con el objetivo de restaurar la cultura de respeto, reafirmando la autoritatividad de los maestros de las instituciones de enseñanza secundaria de primer y segundo grado en el sistema nacional de educación y formación.
Pero también para reformar la institución de la expulsión de la Escuela durante un período de no más de 15 días, siempre que, si la remoción planificada dura hasta dos días, incluyendo, el estudiante debe estar involucrado en la actividad de profundización en las consecuencias de los comportamientos que han determinado la siguiente medida disciplinaria, y que, si la remoción arreglada tiene una duración mayor de dos días, el estudiante debe llevar a cabo, posiblemente incluso después del regreso a la clase.
Además, se espera que la asignación de la votación de comportamiento a menos de seis décimas y la consiguiente no admisión a la siguiente clase y el examen estatal también se lleven a cabo frente a comportamientos que constituyen graves y reiteradas deficiencias disciplinarias, también con referencia a las violaciones previstas por la regulación institucional.
Por lo tanto, se establece que la asignación de la votación de comportamiento a menos de seis décimas, durante la evaluación periódica, implica la participación en la actividad de profundización en la cuestión de la ciudadanía activa y da mayor peso al voto de comportamiento, en particular frente a actos violentos o agresión.
También está abierta a intervenciones en las diferentes secciones de métodos didácticos, con la actualización de la disciplina sobre la activación de las secciones y clases que trabajan con el método Montessori, en el contexto de la Escuela de la Infancia y la Escuela Primaria, y es posible que la Ópera Nacional Montessori siga proporcionando su asistencia técnica a las escuelas de la infancia y el primer ciclo de educación donde se practica la enseñanza con el método Monteppori, según lo establecido en privado.
A partir del año escolar 2025-2026, las instituciones educativas del primer ciclo de educación pueden requerir el establecimiento de clases secundarias de primer grado en el método Montessori, según los principios y criterios metodológicos ya adoptados en el juicio nacional trienal. Las clases de método Montessori de la Escuela Secundaria se asignan a maestros en posesión de un grado específico de especialización en la diferenciación didáctica en el método Montessori para la enseñanza en la Escuela Secundaria de primer grado, obtenido en el resultado de un curso que se establecerá con el decreto ministerial de ejecución.
El Dicastery of Education and Merit puede autorizar el curso, en universidades e instituciones de formación, de cursos anuales de diferenciación didáctica al método Agazzi para jardines de infancia y el método Pizzigoni en relación con las escuelas primarias.
Por último, está claro que hay medidas para proteger la autoritatividad y la decoración de las instituciones y del personal escolar, estableciendo que con la sentencia de condena por los delitos cometidos en el daño de un director escolar o de un miembro del personal docente, educativo, administrativo, técnico o auxiliar de la Escuela, porque o en el ejercicio de su oficina o sus funciones, siempre se ordena, además de la eventual compensación de daños, el pago de una suma de un favor 500.
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