Nápoles. Intervenciones y laboratorios pedagógicos para apoyar emocionalmente a niños y familias acogidos en el dormitorio establecido en la Universidad Federico II después del colapso del balatoire en el Vela Celeste del distrito de Scampia.
Esta es la iniciativa de Fondazione Patrizio Paoletti junto con Circo Corsaro, que desde hace siete años ha estado presente en Scampia con un proyecto socioeducativo de circo social dedicado a niños y niños a luchar contra la marginación, la dispersión escolar y promover el bienestar personal y colectivo.
“Este es el momento de reconstruir y construir sobre bases más sólidas”. Así que.. Marco Benini, pedagógico y jefe de los proyectos socioeducativos de Fondazione Patrizio Paoletti, que añade: “socialidad, colectividad, ayuda mutua, comprensión y dificultades compartidas, estas palabras clave pertenecen a la esfera de la inteligencia emocional y nos ofrecen a todos la estabilidad y seguridad que nos falta cuando nos enfrentamos a los momentos más dramáticos de nuestras vidas”.
Confianza, esperanza y resiliencia “Deben poder entrar en concreto – dice Benini – en la vida de nuestros hijos e hijos”.
Fondazione Patrizio Paoletti e Circus Corsaro, junto a la población desplazada desde los primeros días del colapso para asegurar a las personas con los activos necesarios, desde el 30 de julio han estado trabajando en diversos lugares del vecindario para espacios y talleres educativos realizados por sus operadores del círculo social con el objetivo de ofrecer una oportunidad para consolidar los vínculos sociales y compartir los recursos personales.
“Es bueno ver – pedagogista y responsable de proyectos socioeducativos - como.. niños, los niños y las familias, incluso en momentos tan dramáticos, pueden expresar gran participación, profunda empatía y sed de esa belleza que sólo el cuidado y la atención pueden generar.
Estamos felices de poder hacer nuestra contribución para ayudar a la comunidad a enfrentar una situación tan difícil”.
La iniciativa de Fondazione Patrizio Paoletti también es posible gracias a la colaboración de diferentes personalidades y realidades del territorio. En particular: Vincenzo Paradisone, presidente de la consulta de las asociaciones del Municipio 8 de Nápoles.
María de febrero, educador; equipos educativos El enfoque de Gulliver e La voz de los lugares, cooperativas Lilliput e Hombre y madera; profesores Lucia Vollaro y Mariateresa Sparano, Director y Vicepresidente del Instituto Virgilio IV; organización humanitaria Nueva vida para niños Ets.
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