El Ministro de Educación, Patrizio Bianchi, ha firmado las ordenanzas sobre los exámenes estatales del primer y segundo ciclo de educación y sobre los métodos de nombramiento y constitución de las comisiones.
Las ordenanzas definen los exámenes de junio, teniendo en cuenta la emergencia sanitaria y sus efectos en la vida escolar y en el país. Tanto para el primer ciclo como para el segundo ciclo, el examen tendrá una prueba oral, en presencia, que comenzará a partir de la discusión de un elaborado cuyo tema será asignado a estudiantes y estudiantes por el Consejo de Clase en los meses anteriores al examen mismo, para que puedan cuidar de los acontecimientos, acompañados por su maestro. En la escuela secundaria del segundo grado el elaborado cubrirá las disciplinas que caracterizan la dirección de los estudios. Las ordenanzas se firmaron tras ser presentadas a la opinión del Consejo Superior de Educación, según lo dispuesto en la legislación vigente. Los textos están disponibles hoy en el sitio del Ministerio de Educación, con los anexos correspondientes. El Ministerio ha puesto a disposición una página web especial con todos los materiales dedicados a los exámenes estatales. En particular, para el segundo ciclo, los cuadros de conversión del crédito escolar para el tercer y cuarto año y para la asignación del crédito del quinto año, las disciplinas que caracterizan cada dirección de estudio, la rejilla de evaluación del examen oral. Las ordenanzas contienen disposiciones especiales dedicadas a los alumnos y alumnos con discapacidad, con trastornos específicos de la aplicación y con otras necesidades educativas especiales, prestando la máxima atención al tema de la inclusión. En las próximas semanas se definirá un protocolo de seguridad adecuado para los exámenes, que se compartirá con las organizaciones sindicales.
En particular, durante el período comprendido entre el final de las lecciones y el 30 de junio de 2021 se llevará a cabo el examen del primer ciclo de educación por parte del Estado conclusivo (sujeto a diferentes disposiciones relacionadas con la tendencia de la situación epidemiológica). El examen prevé una prueba oral a partir del debate sobre un tema que será asignado a cada alumno y cada alumno por el Consejo de Clase para el próximo 7 de mayo. El documento será enviado por los estudiantes al Consejo de Clase para el 7 de junio. El proceso consistirá en un producto original, consistente con el tema asignado por el Consejo de Clase. Se puede hacer en forma de texto escrito, presentación multimedia, película, producción artística o técnica práctica. Implicará una o más disciplinas entre las previstas en el plan de estudio. Los profesores acompañarán a estudiantes y estudiantes, les apoyarán y les asesorarán durante la realización de sus estudios. Será un camino compartido que permitirá a cada uno expresar lo que se aprende. En el curso del examen oral se determinarán los niveles de dominio del idioma italiano, las habilidades lógicas matemáticas, las habilidades en idiomas extranjeros y las habilidades en la educación cívica. La evaluación final se expresará votando en décimas. Será posible conseguir elogios. La admisión al examen será deliberada por el Consejo de Clases. Con referencia a la necesidad de haber asistido al menos tres cuartas partes de las horas anuales de montaña personalizadas pueden ser organizadas por el propio Consejo, teniendo en cuenta las situaciones específicas debido a la emergencia epidemiológica. En el caso de niveles parciales o no de adquisición de aprendizaje en una o más disciplinas, el Consejo de Clase puede deliberar, con una motivación adecuada, la no admisión al examen.
La sesión de examen del segundo ciclo comenzará el próximo 16 de junio a las 8.30 horas. El examen prevé una entrevista oral, que comenzará a partir de la discusión de una computadora cuyo tema será asignado a cada estudiante y cada estudiante por los Consejos de Clase para el 30 de abril. El proceso será enviado por el candidato para el 31 de mayo. Así que habrá un mes para desarrollarlo. Cada estudiante y cada estudiante tendrán tiempo para cuidarlo en profundidad gracias también al apoyo de un maestro que acompañará este camino, ayudando a cada candidato a valorar lo aprendido. El proyecto se asignará sobre la base del curso y las disciplinas que caracterizan la dirección de los estudios, que también pueden integrarse con contribuciones de otras disciplinas, experiencias relacionadas con las trayectorias de habilidades transversales y la orientación o habilidades individuales presentes en el currículo del estudiante. El ordenador puede tener diferentes formas, para tener en cuenta la especificidad de las diferentes direcciones de estudio, el diseño de las instituciones educativas y las características del estudiante o estudiante con el fin de mejorar las peculiaridades y el camino personalizado completado. Las disciplinas que caracterizan la dirección de los estudios se publicaron hoy junto con las ordenanzas. Habrá, por ejemplo, lengua latina y cultura y lengua griega y cultura para el Lyceum Clásico, Matemáticas y Física para el Liceo Científico, Lengua Extranjera y Cultura 1 y Lengua Extranjera y Cultura 3 para la Escuela Superior de Lenguaje. Nuevamente, Humanities for the Liceum of Human Sciences, Pinturas para el Liceum Dirección artística Graph-Paper, Business Economics for the Technical Institute of Economics Sector Administration, Finance and Marketing, Multimedia Design and Technical Laboratories for the Technical Institute of Technology Address Graphics and Communication, Workshop of Tourist Reception Services and Administrative Law and Techniques of the accommodation structure for the Professional Institute address Services for the food website Todos los temas publicados.
Después de la discusión del papeleo, la entrevista continuará con la discusión de un texto ya sujeto a estudio dentro de la enseñanza de Lengua y Literatura Italiana, con el análisis de materiales (un texto, un documento, una experiencia, un problema, un proyecto) preparado por la comisión con el tratamiento de nodos conceptuales que caracterizan las diferentes disciplinas. Habrá espacio para la exposición de la experiencia realizada en la PCTO (pautas para habilidades y orientación transversales). El candidato demostrará, durante la entrevista, que ha adquirido las habilidades y conocimientos previstos en el campo de la educación cívica. La duración indicativa de la entrevista será de 60 minutos. El crédito escolar se otorgará hasta un máximo de 60 puntos, de los cuales hasta 18 para la tercera clase, hasta 20 para la cuarta clase y hasta 22 para la quinta clase. Se otorgarán hasta 40 puntos con la oral. La evaluación final se expresará en centavos, será posible obtener elogios. En la realización de las entrevistas, la información contenida en el currículo del estudiante, que incluye el curso escolar, pero también las actividades realizadas en otras áreas, como deportes, voluntariado y actividades culturales. El número de candidatos que apoyan la entrevista no podrá exceder de 5 por día; el orden de convocatoria de candidatos se ajustará a la letra alfabética establecida según el sorteo de las comisiones individuales. En la votación final, el Consejo de Clase dispondrá de la admisión de candidatos. La participación en los ensayos nacionales Invalve, que sin embargo se realizará, no será requisito de acceso, y serán las instituciones educativas para establecer cualquier derogación al requisito de frecuencia, previsto para los tres trimestres del tiempo individual. También deroga el cronograma previsto para los caminos para las comparaciones y la orientación, que tampoco representa un requisito de acceso. La Comisión será interna con el Presidente externo. La Ordenanza sobre el segundo ciclo también se refiere a las normas para los candidatos externos, que llevarán a cabo la prueba preliminar en mayo, y sin embargo no más allá del final de las lecciones, a fin de acceder al examen de junio. Para los candidatos externos, se examinan las instituciones educativas del sistema educativo nacional al que se les asigna.
